Únete a nuestro reto #EspañolenFrancia en noviembre con Instagram

Tras el buena acogida por parte de los profesores de español y sus estudiantes del @desafioinstagramele en Instagram (etiqueta #InstagramELE), propuesto por @amartinbosque y @mundaysa hace unos meses en su blog Pensando en ELE, nos animamos a darle continuación desde Francia bajo la etiqueta #EspañolenFrancia.

Como profesores de español en Francia, Fernando Plans @hispanalia (lector en la Université de Rennes 2, 2011-2015) y una servidora, Tamara González @Creativate_ELE (auxiliar de conversación en Île de France 2014-2015), deseamos que el resto de profesores en Francia tomen esta gran idea de Adelaida y Pilar para practicar español y ofrecerles esa posibilidad a los alumnos. Muchos de ellos ya usan Instagram para sus fotos personales en su día a día. Esta aplicación móvil ofrece muchas posibilidades con imagen y color para darle un toque de sal a las clases de español fuera de las clases.

CONSIGNAS

• Proponemos treinta etiquetas diferentes (y así tantas como días tenga el mes). Por ejemplo, el día 1 de noviembre, día de Todos los Santos, se propone #HoyMeAcuerdoDe. 

• El alumno o profesor debe usar una imagen (no necesariamente personal) junto con la etiqueta del día y formar una frase usándola en cualquier posición (no necesariamente al comienzo) y al final añadir #EspañolenFrancia. A su vez, cada clase recibirá una etiqueta personal que identificará el curso y facilitará el seguimiento.
  

• No solo se limita a una fotografía por día, sino también se puede compartir un collage, animaciones, cuadros de pintores, libros, etc. El objetivo no es mostrar fotos con la familia o amigos. Lo importante es usar una imagen con su etiqueta correspondiente. 

• Recomendamos que los alumnos mencionen en sus fotos a su profesor usando la @ y el usuario y que comenten otras fotografías de profesores o alumnos. 

• No es necesario que los profesores participen con sus alumnos. Pueden formar parte del reto por su cuenta.

¿CÓMO ESCRIBIR LA Ñ EN EL MÓVIL FRANCÉS?

Respecto a la etiqueta #EspañolenFrancia, somos conscientes de la dificultad que conlleva escribir la ñ en un teclado de móvil. Para solucionarlo, se puede aprender cómo teclearla. Para ello, hay varias opciones: o bien cambiar el teclado francés por el español, o bien usar el teclado Pas de langue (QWERTY). Esto en Android. Posiblemente en iPhone sea similar, pero vamos a comprobarlo. En todo caso, deja pulsada la tecla de la letra ´n´ de tu teléfono para comprobar que aparece la opción de la ´ñ´, como en la imagen. Siempre se podrá usar #EspanolenFrancia como alternativa.

¿HAY QUE OBLIGAR A LOS ALUMNOS A USAR INSTAGRAM?

Justo lo contrario. No se trata de imponer la descarga y el uso de esta aplicación, sino de dar la posibilidad de usarla en español y ver cómo mucha gente en Francia puede llegar a usarla para practicar en español la expresión escrita y la comprensión escrita.

¿TIENE NOTA? 

Difícilmente podremos fomentar el uso de esta actividad si no se ofrece algo a cambio al estudiante. Como se hace en el desafío #InstagramELE, se premia al estudiante con una cantidad de puntos en función del número final de fotos tomadas. Si lo usas con tus alumnos, debes decidir cómo recompensarlos. Algunas posibilidades son: dar 1, 2, 3 y 4 puntos realizando entre 1-7, 8-14, 15-22 y 23-30 fotos respectivamente; o bien, algunas décimas por foto (0,3 puntos sobre 3 en caso de hacer 30 fotos con su etiqueta). No se trata de competir entre ellos, sino que intenten desarrollar estas competencias a través del teléfono y comenzar a escribir correctamente (aunque no es primordial).

¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?

Cualquier persona que viva en Francia (no solo estudiantes y profesores). A partir de ahí, veremos un sinfín de imágenes con las que también podremos aprender mucho sobre la cultura francesa. Sin duda aconsejamos a todos que participen en el proyecto global de sus creadoras #InstagramELE, pudiendo escribir desde cualquier país sin limitación. Por otra parte, quien participe no está obligado a publicar una foto diaria. Realmente se trata de cogerle gusto a la aplicación, sentirse cómodo y aprender unos de otros.

Este primer mes nos servirá para dar a conocer esta versión a la francesa, ver cómo funciona, equivocarnos y también para animar a otros docentes a que se atrevan a llevarlo a clase y darlo a conocer.

Si tenéis alguna pregunta, podéis escribirme dejando un comentario debajo de esta entrada o directamente en Instagram @hispanalia y @Creativate_ELE.

¡Animaos todos a probarlo!